日常教研活动是教研室研究教学工作规律，探讨教学工作问题，开展教学经验交流，提高教师业务水平和教学研究整体水平，深化教育教学改革，确保教育教学质量的重要环节。为了有目的、有计划地组织教研、教改，更好地开展日常教研活动，特制定本制度。
　　一、日常教研活动的主要内容包括：制定教学大纲的贯彻落实措施，研究学期教学任务并制定实施计划，分析教学重点、难点，研讨教学内容、教学规律、教学方法和教学手段，探讨专业建设、课程建设、教学改革方向、措施和方法，分析教学中存在问题并提出改进教学的方法和措施，进行集体备课，开展评课活动，总结交流教学经验，以及其他对提高教育教学质量有益的研讨活动。
　　二、全体教师必须按时参加本教研室教研活动，严格考勤制度。确因特殊原因不能参加者，需提前经教研室主任批准，不能无故缺席。
　　四、教研室主任应承担本学教研室教研活动的组织、管理责任，定期检查本教研室教师备课情况，发现问题及时解决。

 五、每学期初由教研室制定本学期日常教研活动计划，对本教研室学期内准备开展的教研活动内容、形式等做出安排，原则上每1—2周组织一次教研活动。
　　六、为提高教研活动质量，各学科教研室（或系）要在每次活动之前对活动内容和形式做好安排和准备。每学期，各学科教研室（或系）可选择1—2个专题进行重点研究，以期取得较高水平的教研成果。
　　七、日常教研活动要切实做到人员、时间、内容三落实，教研室主任负责指定专人作好纪录，对教研活动过程认真记载，以便积累教研工作经验和教研成果。记录须包括以下基本内容：时间、地点、活动内容、主持人、参加人员。集体备课记录须包括以下基本内容：备课时间、地点、备课科目、主持人、参加人员、主备课教师、备课内容（章节）、学时；主备课教师陈述内容；集体讨论内容（每位老师的发言）；小结。
　　八、每学期末教研室要将日常教研计划执行情况进行总结，并交基础部存档。